濮阳县第三实验小学

锐意进取深化改革特色引领科研兴校濮阳县第三实验小学
周九菊校长
濮阳县第三实验小学座落于濮阳县红旗路中段。学校创建于1998年，是一所六年一贯制完全小学，现有19个教学班，在校生1600育余人，教职工88人，其中中学高级教师3人，小学特级教师2人，河南省学术技术带头人3人，河南省骨干教师3人，濮阳市骨干教师8人，濮阳县骨干教师21人。学校以“营造人本化的育人环境、构建人文化的管理体系、创建人格化的教育模式、为学生的终身发展奠定基础”为办学目标，本着“做人民满意的教师,创人民满意的学校，办人民满意的教育”为追求，以德立校，依法治校，全面实施素质教育，在“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”的实践中进行了不懈努力，受到了上级领导的一致。2007年12月获“市校本教研示范校”；2007年12月获市“学校管理先进单位”；2007年9月获河南省“先进家长学校”；2008年1月获市“安全文明学校”；2008年4月获市“教研赛考评”先进单位；2008年8月获县“教育教学质量先进单位”；2009年1月获县“教书育人先进集体”；2009年8月获市“教研赛考评”先进单位；2009年8月被河南省关心下一代工作委员会、河南省教育厅评为二00九年度宣传工作“先进单位”，2010年1月被评为“河南省德育实验学校”，2010年1月获县德育工作先进单位；2010年3月获学校管理工作先进单位。目前学校已基本实现办学条件标准化、学校管理规范化、素质教育有良化、学校办学特色化。一、制度引领，使学校管理规范化。建立健全各项规章制度是学校走向规范化的前提条件。濮阳县三实小在多年的教学实践中，不断创新和探索，形成了一整套教育管理体制，涵盖了学校工作的方方面面。在管理体制中，采取纵横交叉、“三位一体”的管理方法，视角辐射到教育教学、后勤保障、校园安全等各个方面，实行目标管理，责任到人，形成了链条式的管理机制，在运行的过程中收到触一点动全盘的整体管理效能。二、立足教研，促进教师专业化成长。为打造优质、专业型教师队伍，濮阳县三实小以开展校本教研和校本培训为依托，以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质。健全了校本教研与培训的组织管理机构，制定校本教研与培训的目标，丰富校本教研与培训内容，采取读书自悟、集中学习、请进来走出去、随堂听课等方式，为教师的专业成长开路子、搭台子，并推行“八个一”活动，即：每位教师订阅一本教育教学专刊；每人每学期写10000字的业务学习笔记；设计一篇四步探究教案；展示一节四步探究优质课；撰写一篇高质量的四步探究论文；进行一项市级以上的专题研究；每课时写一篇教学反思；有一位或几位专业学习发展的合作伙伴，经过优化管理，学校培养了一大批名师，有效的促进了教师的专业化成长。三、特色引领，文化兴校走特色办学之路，创建特点学校，是推进素质教育的必然趋势，也是学校可持续发展的不竭动力。学校创办以来，将“锻造学习型教师、培养读书型学生、构建书香型校园”确立为学校的办学特色。校长周九菊带领教师们积极实施文化立校、读书兴校战略，在倡导读书学习、培养师生良好的读书习惯上下功夫，精心打造书香型学习型校园，实现师生素质和教育教学质量的双提高。1、诵读经典亲近母语为大力弘扬中华民族的读书传统，努力营造书香校园，进一步提高师生综合素质，塑造内涵丰富、特色鲜明、品味高雅的校园文化氛围，学校以“读的书做高尚的人”为主题，以“我读书我快乐我成长”、“多读书读好书会读书”为口号，以“打造书香校园提升人文素养”为宗旨，开展了教师读书”、“学生读书”、“亲子读书”系列活动，让每一棵花草都富有人文气息，让每一位师生从中启迪心智，让每一位家长享受经典。2、充实校园文化打造书香校园让每一块墙壁都会说话、让学校的每一个角落都有温情。学校营造了一个又一个细节：橱窗里，学生们的得意杰作闪烁着智慧的光芒，教师的墙壁上有精心选择的名言警句，楼道文化以名人名言、名著导读为主题精心设计了精美的宣传画。教室里，规划读书角阵地，门口的廊报上设置学生展示台，每一处都给人新奇与童趣，每一处都是“苦心经营”的学园、家园、乐园。3、自我教育自主发展让学生学会自己管理自己，有利于纠正自己不良的行为习惯，自己当自己的教育主人，自己解决自己的教育问题，为此，学校开展了“自我教育自我管理”的实验与研究，以“集体自我教育”与“个体自我教育”为实验内容，探索出了小学阶段学生主体自我教育的有效途径和方法，培养了学生自我教育能力，实现了自我、完善人格的教育活动，进一步提高了教师教育观念、教育能力、研究能力。四、城乡联动，均衡发展为开辟了一条城乡联合办学、实现城乡教育均衡发展的教研之路学校与白罡中心校、渠村王芟河小学结成手拉手学校，两校教师一起通过开展备课、说课、“一周换岗”、专题研讨等活动，探讨教育教学工作方法，使联校教师开阔了教育视野，接受了新的教育理念，学到了新的教育教学方法，提高了教学策略的能力，同时也为三实小骨干教师搭建了展示才华的舞台。在今后的发展历程中，我们将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，一如既往的秉承“办人民满意的学校，创和谐发展的教育环境，把展示才能的舞台留给教师，把的教育献给孩子”的办学理念，自强不息、艰苦奋斗，不断开拓，再创辉煌。